Memória, Historiografia e Ensino de História

O projeto apresentado pelo núcleo tem como cerne as relações entre culturas políticas e usos do passado, considerando que o conhecimento histórico construído sobre o passado tem na produção de memórias uma de suas fontes e também um de seus objetos privilegiados. Assim, o foco da discussão empreendida é a problematica que envolve a cultura política, que tem a memória e a história como elementos contitutivos. Em função do interesse por tais temas nasceu o presente Núcleo.

Culturas Políticas, Historiografia e História

A segunda linha de pesquisa propõe-se a pensar culturas políticas a partir do estudo da história da historiografia, considerando que a escrita da história é parte de uma operação intelectual e política, que associa determinadas práticas a um lugar social de produção e a um produto específico: o texto histórico (Certeau, 1982). Neste sentido, estudar uma cultura política, ou melhor, trabalhar com a sua formação e divulgação - quando, quem, através de que instrumentos -, é buscar compreender como uma certa interpretação do passado (assim como do presente e do futuro) é produzida e consolidada, integrando-se ao imaginário ou à memória coletiva de grupos sociais, inclusive os nacionais, tanto através da produção historiográfica, como através da cultura histórica escolar. Desse modo, a incorporação do ensino de história como campo de estudos para o historiador do político pode ser considerada como um movimento estratégico e inovador.
 
A linha desdobra-se em dois projetos, interligados pela reflexão sobre a escrita da história: II.1. Culturas políticas, historiografia e ensino da história; II.2. Culturas políticas no Antigo Regime: história e historiografia.