Projetos e Eventos- Participação
dos Bolsistas em Eventos.
- O Projeto na Mídia.
- Participações em Eventos Internacionais em 2005.
- Repercussão do Projeto em outros Estados.
Participação
dos Bolsistas em Eventos
O
projeto A Escravidão Africana nos Arquivos
Eclesiásticos tem sido desenvolvido desde
outubro de 2002 e conta com a coordenação
das professoras-doutoras Mariza de Carvalho
Soares e Hebe Maria Mattos. Desde então as
alunas Denise Vieira Demétrio e Gisele
Martins Ribeiro, bolsistas da FAPERJ
envolvidas no projeto, desenvolveram uma série
de atividades de divulgação do projeto. Em
2004 duas outras alunas do Departamento de
Historia da UFF e bolsistas do CNPq/PIBIC
passaram a integrar o projeto, Camila Baptista
Dias e Giselle Menezes Tavares. No seu
conjunto o trabalho abrangeu atividades de
transcrição de documentos, catalogação e
digitalização.
Durante os três anos
de projeto as estudantes procuraram divulgar
seus trabalhos a fim de tornar pública a
importância do projeto:
- Denise Vieira Demétrio e Gisele Martins
apresentaram resultados do projeto na
Faculdade Educacional de Duque de Caxias (FEUDUC),
por ocasião da Semana de História e
Geografia - ano de 2002;
- Denise Vieira Demétrio e Gisele Martins
apresentaram resultados do projeto por ocasião
do II Congresso de Professores e Pesquisadores
da História da Baixada Fluminense - Baixada
Fluminense: uma historiografia em construção,
realizado em Nova Iguaçu - setembro de 2002;
- Denise Vieira Demétrio e Gisele Martins
apresentaram resultados do projeto por ocasião
do XI Encontro Regional da ANPUH - História e
Biografias, realizado na UERJ - outubro de
2002;
- Denise Vieira Demétrio e Gisele Martins
publicaram texto sobre a metodologia do
projeto na Revista Pilares da História,
organizada pelo Instituto Histórico de Duque
de Caxias - maio de 2004;
- Denise Vieira Demétrio, Gisele Martins,
Camila Baptista Dias e Giselle Menezes Tavares
apresentaram resultados do projeto no III
Congresso de Professores e Pesquisadores da
História da Baixada Fluminense - História e
Poder, realizado na UFRRJ - setembro de 2005.
Nestes espaços as
estudantes procuraram enfatizar os ganhos que
o projeto tem-lhes oferecido como a importância
da metodologia de pesquisa, fundamental para o
ato de pesquisar, a tecnologia a serviço da
história, os resultados já concretizados em
suas monografias particulares e informações
que podem ser retiradas das documentações
eclesiásticas, como relações de compadrio,
demografia, perfil de legitimidade dos
batizandos e dos nubentes, proprietários da
região, procedência étnica etc.
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